Schaffen Sie die n?chste Generation digitaler forensischer Prüfer
32 %
Es wird ein Anstieg der Nachfrage nach forensischen Computerprüfern erwartet, wodurch bis 2028 mehr als 35.000 neue Arbeitspl?tze entstehen werden[1]
Digitale Beweise machen inzwischen den Gro?teil der Beweismittel bei Strafverfolgungs- und Unternehmensuntersuchungen aus. Als Reaktion darauf konzentrieren sich Universit?ten auf der ganzen Welt zunehmend auf Programme zur Cybersicherheit, aber es fehlen ihnen die Ressourcen, um einen geeigneten Lehrplan zu entwickeln.
L?sungen für Akademische Forensikprogramme setzen erfahrene Fachleute ein, um Inhalte zu erstellen und bereitzustellen, die professionelle Computer-Forensik-F?higkeiten und -Kenntnisse entwickeln.
Verbesserung des Lehrplans und F?rderung der n?chsten Generation von Forensikern.
Integrieren Sie praxisnahe Ansichten in Lehrplaninhalte, die von erfahrenen Branchenexperten entwickelt wurden.
Verbessern Sie Lernumgebungen mit g?ngigen Branchentools und Workflows, damit die Lernenden in ihrer ersten Rolle in der digitalen Forensik produktiver sind.
Bringen Sie Professoren praxisnahe Untersuchungsinstrumente, Schulungsprogramme, Kursbeschreibungen, Evidenzakten und Gastvortr?ge n?her, um Lehrpl?ne an ihre Bedürfnisse anzupassen.
Nutzen Sie Branchenexpertise, um einen gut konzipierten Kurs anzubieten, der zukünftige Forensiker inspiriert und gleichzeitig minimale Auswirkungen auf die Ressourcen der Institution hat.
Die Universit?ten ben?tigen neue Inhalte, um Lehrpl?ne für digitale Forensik zu erstellen oder zu erweitern. Aber mit begrenzter Zeit und begrenzten Ressourcen sind die Lehrkr?fte nicht in der Lage, relevante, bereichernde Materialien zu erstellen. Rationalisierung der Erstellung und Minimierung des Ressourcenverbrauchs.
Die Ausbilder müssen den Absolventen praktische Erfahrungen mit den neuesten Branchenwerkzeugen vermitteln. Aufgrund ihrer zahlreichen Aufgaben bleibt ihnen jedoch nur wenig Zeit, um sich über aktuelle Tools und Arbeitsabl?ufe auf dem Laufenden zu halten. Unterstützen Sie Ausbilder mit zus?tzlichem Fachwissen und Mehrwert.
Bildungseinrichtungen investieren Zeit, Geld und Personal in die Erstellung oder Verbesserung von Lehrpl?nen. Die Nutzung erm??igter oder kostenloser Elemente tr?gt dazu bei, die finanzielle Belastung durch die Bereitstellung eines Qualit?tsprogramms zu verringern. Minimieren Sie die Auswirkungen auf das Budget mit wertsteigernden Ressourcen.
Die Universit?ten müssen ausgebildete digitale Forensiker hervorbringen, um der wachsenden Nachfrage gerecht zu werden. Ohne Ressourcen vor Ort haben Lehrkr?fte keinen Zugang zu g?ngigen Tools und Arbeitsabl?ufen. Erm?glichung des Zugangs zur Bereicherung der Lehrpl?ne.
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