目前,数字证据已成为执法和公司调查的主要证据。为此,世界各地的大学都在加强对网络安全课程的重视,但却缺乏资源来开发适当的课程。
Forensic 学术计划解决方案利用经验丰富的专业人员,帮助创建和提供培养计算机取证专业技能和知识的内容。
改进课程设置,培养下一代法医专业人员。
将现实世界的观点与经验丰富的行业专业人士开发的课程内容相结合。
利用流行的行业工具和工作流程强化学习环境,使学生在首次担任数字取证任务时更有成效。
将教授与现场调查工具、培训计划、课程大纲、证据档案和客座讲座联系起来,以便根据他们的需求量身定制课程。
利用行业专业知识,提供精心设计的课程,在对机构资源影响最小的情况下,启发未来的法证专业人员。
大学需要新内容来创建或加强数字取证课程。但由于时间和资源有限,教师无法创建相关的丰富材料。简化创建过程,最大限度减少资源消耗。
教师必须为毕业生提供使用最新行业工具的实际经验。然而,他们的职责繁多,限制了他们了解最新工具和工作流程的时间。通过增加专业知识和价值来支持教师。
教育机构在创建或改进课程方面投入了大量的时间、资金和人力。利用折扣或免费元素有助于减轻提供优质课程的经济负担。利用增值资源将预算影响降至最低。
大学需要培养训练有素的数字法证检验人员,以满足日益增长的需求。没有现场资源,教师就无法使用流行的工具和工作流程。实现访问,丰富课程。